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【超貴重】重松鷹泰指導 飯田市浜井場小『子どもがする授業ー授業創造と児童理解ー』 超貴重】重松鷹泰指導 飯田市浜井場小『子どもがする授業ー授業の詳細情報
超貴重】重松鷹泰指導 飯田市浜井場小『子どもがする授業ー授業。超貴重】子どもがする授業―授業創造と児童理解 浜井場小学校。超貴重】子どもがする授業―授業創造と児童理解 浜井場小学校。重松鷹泰の授業観を決定するに至ったと言われる、大変貴重な書籍です。 重松鷹泰先生の代名詞である「授業分析」や児童理解、学習者主体の授業、個別最適な学びと協働的な学びを考える上で必須の一冊です。古い本ですので、箱にヤケやシミ等ありますが、通読には問題ありません。社会科教育アクティブラーニング主体的対話的深い学び個別最適な学び協働的な学び探究的な学び学習者主体PBL板書発問教育技術長岡文雄築地久子有田和正上田薫重松鷹泰北俊夫斎藤喜博向山洋一西郷竹彦遠山啓澤井陽介宗實直樹前田康裕社会科の初志をつらぬく会安東小学校伊那小学校緒川小学校子どもがする授業。京都芸術大学 教科書セット16冊。 授業記録にもとづいた授業分析を行ない、教師達は子ども達に任せる授業の質の高さとその意義を確かめ、「子どもがする授業」を実践するようになります。小樽問答誌。シンボル形式の哲学 1~4 (言語、神話的思考、 認識の現象学) カッシーラー。 現在どこにも販売されていない、超貴重な一冊です。角川まんが学習シリーズ 日本の歴史 全巻15冊＋別巻セット。世界の教科書 歴史 トルコ 1・２・３。中古品であることをご理解いただける方は、ご検討ください。世界ノンフィクション全集 筑摩書房 抜けあり23冊（1～24巻中 19巻以外）
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